什么是“互联网+教育”

　　“互联网+”推动了经济形态的不断演变，是互联网思维的实践成果，是先进的生产力。它为改革、发展、创新提供广阔的网络平台，带动了社会经济实体的生命力。通俗来说，“互联网+”就是互联网+各个行业，这种融合不是简单的两者相加，而是如何利用信息技术、通信技术以及互联网平台，让互联网与行业进行深度融合，衍生新的发展生态。它代表一种新的社会形态，即充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于经济、社会各领域之中，提升全社会的创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。

　　“互联网+”时代的到来，让中国教育正进入一场基于信息化技术的伟大变革中，也给我们高等职业教育带来了新的生命力。“互联网+”时代的到来为我们创造了优秀的环境，如何通过“互联网+”让教育真正“辐射”到每一个学生，成为现代教育人的新使命。“互联网+”不是去取代传统教育，而是让传统教育焕发出新的活力。究竟如何去定义“互联网+教育”，我们可以通俗的理解为：一张网、一个移动终端，几百万学生，学校任你挑、老师由你选，这就是“互联网+教育”。

　　“互联网+教育”将让未来的一切教学活动都围绕着互联网进行，老师通过互联网教授，学生通过互联网学习，无时空限制，各取所需。大量的信息在互联网上自由流动，重要的数据在互联网上挖掘，知识在互联网上成型。让线上学习成为主流，让传统的线下的活动成为线上活动的补充与拓展。“互联网+教育”的意义并不等同于简单地把最好的课程、最好的教学资源放在网络上即可，而是应该通过多元化、多样化、多形式、多结构的知识框架与内容，丰富学生的选择，让每个人都能通过教学激发兴趣，实现自我。

　　针对学校教学还需要不断的提升老师教学水平，可以参加九源教育的班主任落地实战培训，学习企业化的管理工具、呈现工具等将给所有老师带来全新的理念冲击。

　　可以暴露自身的不足，并通过多次调整切实提高综合素质。同时企业高管所带来的企业化的管理工具、呈现工具等将给所有老师带来全新的理念冲击。返回搜狐，查看更多